SII Academy
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    • 🎯1 - Décrire les fonctions et la structure d'un système en SysML
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        • Cycle de vie d'un Système et démarche de l'ingénieur
          • Étape 1 du cycle de vie
          • Étape 2 du cycle de vie
          • Étape 3 du cycle de vie
      • 👀Exemple : GoPro Hero 4 📷
        • Les diagrammes Sysml associés
      • 🚀Activité Corrigée : Sèche-mains Dyson AirBlade
      • ✏️ Activités
        • 🔨SysML : La pédale lumineuse KPL200
        • 🔨Segway
        • 🔨Porte avions Charles de Gaulle
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      • 🌵Evaluation
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      • 📚Cours
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        • Représentation SysML de la chaîne de puissance
      • ✏️ Activités
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        • Tapis de course (livre page 221)
        • Activités chaine d'informations page 250 livre
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          • DT1. Diagramme des blocs internes
          • DT2. Documentation technique du moteur asynchrone
          • DT3. Documentation technique moteur synchrone
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          • DT9 : Caractéristiques techniques du véhicule « AirPod »
          • DT11 : Rendements des constituants et résistance aérodynamique du véhicule
          • DT10 : Classification des véhicules à moteur
          • DR7
      • Evaluation Formative
      • Evaluation sommative
      • 📚Synthèse
  • STI2D IT
    • ⛑️0 - Ressources et Tutoriels
      • Cours Diagramme de GANTT
      • Tutoriel Programmation Python
      • Tutoriel Solidworks
      • Les diagrammes SysML
      • Présentation Tinkercad
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        • Guide Python micro:bit
    • 🎢1 - Conception du jeu Chifoumi en version 2.0
      • 📚Cours
        • La démarche de projet
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      • ✏️ QCM Démarche de Projet
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    • 🏃2 - L'innovation chez Decathlon
      • ✏️La démarche de l'innovation
        • L'idée
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        • La création : Donner corps aux idées
        • Les stratégies d'innovation
      • ✏️La conception : une chaîne humaine
      • ✏️Etude du masque Easybreath
        • Besoin et Solutions
        • Prototypage, tests et validation
        • Finalisation du produit
        • Matériaux et procédés
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      • 📚Synthèse
      • QCM de Validation
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      • Expression du besoin
      • Cahier des Charges
      • ✏️Planification du projet
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      • Documents ressources
    • 🍀4 - Pot de Fleur Autonome et Connecté
      • Cahier des charges
      • Les diagrammes SysML
      • Partie commune (Elèves 1, 2, 3 et 4)
      • Elève 1 - Etude d'un pot à rendre autonome et connecté
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      • Documents ressources
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              • Modélisation des actions mécaniques - Partie 1
              • Modélisation des actions mécaniques - Partie 2
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              • Initiation au PFS
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              • Exercices Résolution Analytique
              • Exercices 2 Statique analytique
          • ✏️ Activités
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            • Activité grue ★★★
              • Correction activité grue
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              • Correction
            • Nettoyeur plage Statique ★★★★
              • Correction
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              • Correction
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  • Présentation du système et problématique
  • Etude de la chaîne de puissance
  • Changement du moteur
  • Changement du réducteur

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  1. Quelques Généralités
  2. 2 - L'énergie dans les systèmes mécatroniques
  3. ✏️ Activités

Perceuse sans fil ★★

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Présentation du système et problématique

Un fabricant d'outillage professionnel souhaite étudier la performance énergétique (rendement et autonomie) de son produit phare : une perceuse. Le diagramme de définition des blocs est donné ci-dessous.

Etude de la chaîne de puissance

Question 1. Numéroter les différentes parties sur le schéma en vous aidant du diagramme (diagramme de définition des blocs) ci-dessus.

Question 2. Compléter la chaîne de puissance suivante :

Question 4. Calculer la vitesse de rotation du foret.

Question 5. Calculer la puissance en sortie du moteur sachant que la puissance utile de la perceuse est de 360 W et que le rendement du réducteur est de 80%.

Question 6. Le moteur absorbe un courant 31 A (alimenté par la batterie). Calculer la puissance absorbée par le moteur, en déduire son rendement. (Aide : La tension d'alimentation du moteur est celle délivrée par la batterie).

Question 7. En déduire le rendement global de la chaîne d'énergie.

Changement du moteur

Suite au résultats précédents, le fabricant décide de remplacer le moteur pour un plus performant. Le nouveau moteur possède un rendement de 95%.

Question 9. Calculer la nouvelle puissance absorbée par le moteur.

Question 10. Calculer le courant délivré par la batterie pour alimenter le moteur en prenant en compte la puissance calculée à la question précédente.

Question 11. Calculer à nouveau l'autonomie de la perceuse.

Changement du réducteur

Le fabricant décide en plus de changer le réducteur pour un plus performant. Le nouveau réducteur possède un rendement de 98%.

Question 12. Déterminer l'autonomie de la perceuse.

Pour aller plus loin : Un sur la modélisation avec le langage SysML qui explique notamment ce qu'est un diagramme de définition des blocs.

Question 3. A partir du diagramme de définition des blocs, déterminer le rapport de réduction du réducteur à engrenages (voir exercice résolu ) ?

Question 8. Sachant que le courant fourni par la batterie est de 31 A et que la capacité de la batterie est de 2 Ah, calculer l'autonomie de la perceuse en minutes. (Aide : Voir le problème résolu ).

⛽
🔋
cours résumé
Lego Mindstorms
autonomie d'une torche